【慶祝第41個(gè)教師節(jié)】立德垂范 賡續(xù)師魂——我校第三屆師德標(biāo)兵風(fēng)采展③

      師者如光，雖微致遠(yuǎn)；

      以德垂范，賡續(xù)師魂。

  為弘揚(yáng)教育家精神，濃厚尊師重教風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，慶祝第41個(gè)教師節(jié)，我校推出“立德垂范  賡續(xù)師魂”師德標(biāo)兵風(fēng)采展專欄，聚焦第三屆師德標(biāo)兵感人故事，集中展現(xiàn)他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品格，以及敢為人先、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌。

  現(xiàn)在，讓我們共同走進(jìn)這些優(yōu)秀教師的育人世界，傾聽(tīng)他們的心路歷程，感悟那份深沉而熾熱的師者情懷！

第三屆師德標(biāo)兵程奉老師先進(jìn)事跡

   程奉，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中專助理講師，現(xiàn)任學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師。投身職業(yè)教育六年來(lái)，程老師始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用專業(yè)與熱愛(ài)詮釋育人初心。她長(zhǎng)期堅(jiān)守平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)一線，并連續(xù)六年擔(dān)任班主任，以女性特有的細(xì)致堅(jiān)韌和共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)了不平凡的教育故事。她教授的課程，講解清晰，實(shí)踐性強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)；所帶班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，成績(jī)突出；她個(gè)人勤勉務(wù)實(shí)，專業(yè)能力突出，屢獲表彰。她是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人、專業(yè)教學(xué)的骨干力量，更是同事們公認(rèn)的師德楷模。

信念如磐，立德樹(shù)人的“掌燈者”

  作為一名黨員教師，程老師深知“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”的根本性問(wèn)題。她始終將思想政治教育內(nèi)化于心、外化于行，融入專業(yè)教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在課堂上，她不僅是技能的傳授者，更是價(jià)值的引領(lǐng)者。在PS教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)以“工匠精神”“時(shí)代楷模”為主題的海報(bào)，將家國(guó)情懷融入創(chuàng)意表達(dá)；在色彩設(shè)計(jì)課上，通過(guò)賞析“青綠山水”“敦煌壁畫(huà)”等傳統(tǒng)藝術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立文化自信。作為班主任，她精心設(shè)計(jì)每一堂主題班會(huì)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、行業(yè)動(dòng)態(tài)，講述理想信念、職業(yè)道德與工匠精神。她常用身邊優(yōu)秀畢業(yè)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和設(shè)計(jì)大師的專業(yè)追求，點(diǎn)燃學(xué)生的職業(yè)理想，引導(dǎo)他們樹(shù)立“技能報(bào)國(guó)、設(shè)計(jì)服務(wù)社會(huì)”的志向。在日常生活中，她以身作則、率先垂范，無(wú)論是主動(dòng)拾起紙屑的細(xì)微舉動(dòng)，還是悄悄幫助困難學(xué)生的暖心行為，都為學(xué)生樹(shù)立起“學(xué)高為師、身正為范”的真實(shí)榜樣。

精藝篤行，專業(yè)技能的“引路人”

  面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展，程老師始終保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神，堅(jiān)持“要給學(xué)生一碗水，自己須有一潭活水”的理念。針對(duì)中專學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，她堅(jiān)持“因材施教、精準(zhǔn)滴灌”?；A(chǔ)薄弱的，她課后單獨(dú)輔導(dǎo)、反復(fù)講解；渴望拔高的，她設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性項(xiàng)目、提供拓展資源。她的課堂拒絕“滿堂灌”，而是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等多元模式并舉，學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)她的課“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”。程老師視技能競(jìng)賽為淬煉學(xué)生能力的“磨刀石”。2024年備戰(zhàn)省融媒體技能大賽期間，她犧牲休息時(shí)間，與學(xué)生泡在實(shí)訓(xùn)室，逐幀分析優(yōu)秀作品，反復(fù)打磨參賽方案。她常對(duì)學(xué)生說(shuō)“獎(jiǎng)牌的光環(huán)終會(huì)褪去，但備賽中培養(yǎng)的工匠品質(zhì)，才是你們行走職場(chǎng)的金字招牌”。

春風(fēng)化雨，學(xué)生成長(zhǎng)的“守護(hù)者”

  六年班主任工作中，程老師以愛(ài)心、耐心與責(zé)任心守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。她為每個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)的成長(zhǎng)檔案，密切關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)進(jìn)展和生活狀況。面對(duì)因家庭困難而自卑的學(xué)生，她耐心溝通、幫助申請(qǐng)補(bǔ)助，以集體溫暖助其重建自信；對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生，她不辭勞苦多次家訪，聯(lián)合家長(zhǎng)制定幫扶方案，一步步引導(dǎo)回歸正軌。班級(jí)管理方面，她推行民主治理，與學(xué)生共同制定班規(guī)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，連年獲評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，成為全校典范。她還特別注重家校協(xié)同，通過(guò)微信群、電話、家長(zhǎng)會(huì)和家訪等多種方式，與家長(zhǎng)保持密切溝通，凝聚育人共識(shí)，贏得了家長(zhǎng)的廣泛信任和贊譽(yù)。

碩果盈枝，職教育人的“踐行者”

  六年來(lái)，程老師始終堅(jiān)守三尺講臺(tái)與班主任崗位，默默耕耘，碩果累累：所帶班級(jí)連續(xù)多年獲評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”；指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)多項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，尤其在2024年融媒體技能大賽中一舉奪得省級(jí)二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)；個(gè)人榮譽(yù)方面，她先后榮獲“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)，2024年更被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”，并在江西省班主任能力大賽中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)不僅體現(xiàn)了她出色的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)績(jī)，更是對(duì)她崇高師德與無(wú)私付出的高度認(rèn)可。

  程老師扎根職業(yè)教育一線六載，以堅(jiān)定的黨員信念和深厚的教育情懷，生動(dòng)詮釋了“四有”好老師的時(shí)代內(nèi)涵。在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的征程上，她始終以匠心錘煉技藝，以丹心滋養(yǎng)成長(zhǎng)，持續(xù)書(shū)寫(xiě)職教育人的動(dòng)人篇章，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代黨員教師的奉獻(xiàn)之歌！